思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，承担着为党育人、为国育才的重要使命。近年来，我区创新打造“行走的金课堂”暨“博物馆里的思政课”，带领学生走进田间地头、工厂企业、红色基地等广阔天地，用脚步丈量金坛大地、感悟家乡巨变，在知行合一中让思政课更加可感可知、生动鲜活。

近日，段玉裁实验小学的师生们实地探访了金坛盐穴压缩空气储能电站、盐文化博物馆等地，以盐业发展为轴，触摸千年盐韵，感受能源创新的澎湃活力。 

段玉裁实验小学大队辅导员孔丽表示，通过“历史溯源——产业认知——战略展望”三阶课程，构建起“金课堂”立体化实践育人体系，不仅让少先队员们系统了解金坛盐业发展史，更加直观感受到科技创新对国家能源安全与绿色发展的重要意义，也更引导了青少年树立科技报国志向，为培养新时代创新型人才夯实基础。

从课堂内走到课堂外，从百花齐放的地方文化到热火朝天的生产一线，思政课堂有一份看不完、走不尽的“行走地图”。华罗庚实验学校新城分校师生走进金坛城市客厅，孩子们通过历史时间轴探寻金坛古称与城市记忆；观察发展数据图与知名企业，把握家乡发展脉搏；创作未来城市模型，为家乡发展献“金点子”。

上好“行走的思政课”，不仅是课堂场景的切换，也是对思政素材的全方位挖掘。近日，华罗庚实验学校（小学部）的学生们走进华罗庚纪念馆，围绕“求知、自强、报国、务实”四个主题，融合华罗庚生平经历设计体验课程，学生们采用珠算挑战重现数学启蒙、共绘几何轨迹图感悟坚韧品格、“时光邮箱”传递爱国情怀，共同传承科学家精神。

思政教育既要心怀“国之大者”，也要关注“关键小事”，把“有意义”的事情做得“有意思”。后续，我区将进一步强化大中小学校思政课一体化建设，着力开发七项“金课程”，凝练四项“金成果”，擦亮“行走的金课堂”思政品牌金名片，培养担当民族复兴重任的时代新人。

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