为进一步推进新教育实验高质量发展，近日，我区举办新教育实验年度教育叙事汇暨名校长主题研讨活动。

会议邀请了10名优秀教师进行教育叙事汇报，分享在探索新教育实验过程中的个人经验。其中，依托庄素芳名校长工作室平台，鲁雯玥老师用翰墨书香搭建师生对话桥梁，通过师生共读共写点燃孩子阅读与写作热情；陈艳名校长工作室的陈飞宇老师以华罗庚精神为引领，构筑“家国情怀”浸润式课堂，带领学子踏访乡土文化脉络，充分打磨卓越课程；高平华名校长工作室的戚琪瑶老师打破课堂空间格局，通过将教材文本改写为故事剧本，构筑起戏剧赋能儿童英语教育的理想课堂；王罗忠名校长工作室的纪佩桦老师，则以教育叙事为载体，充分展现在新教育探索过程中的教育理念提升。老师们动情讲述，用一个个事例展现着新教育实验在基层课堂的生动剪影。

朱林小学教师纪佩桦介绍，随着自己对理想课堂的探寻，后续的研究中还想继续琢磨理想课堂中对学生学习的关注，如何更好地定位学生的出发点和学习点，只有教师对这一节课做了充分准备，才可以让学生更好地在课堂上展开探究学习。也可以继续在团队中打磨以学为中心的课堂，也想和更多老师展开进一步研讨，真正让理想课堂在日常教学中落地。

在名校长主题研讨环节，6位名校长工作室领衔人聚焦“团队、使命、赋能”三个关键词，从学科融合、AI赋能课堂教学、家校协同共育等方面深层次对话，全方位擘画新教育实验团队建设蓝图。

自2024年我区启动新教育实验以来，坚持依托新教育实验研究中心、新教育实验名校长工作室两个平台，各有侧重地在参试学校推进营造书香校园、师生共写随笔、构筑理想课堂、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共育“六大行动”，目前已形成一批富有金坛特色的新教育实验行动或项目。后续，我区还将持续深化名校长工作室建设，通过推动工作室品牌化项目打造、骨干教师培养、全域化经验辐射等，不断深化“六大行动”落地落实，让教育智慧共创共享，不断擦亮“坛有优学”教育名片。

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