全区教室实现空调全覆盖，受到了广大学生和家长的好评。在该项工作落实中曾遇到不少难题，这些难题是如何解决的呢？

加装空调对于建成年代较近的学校，所涉及内容相对较少。对于建成年代较久的学校，需同步实施电力扩容和线路改造。有些学校占地较小、缺乏专用电房，且电力施工涉及面广、工程量大，项目推进难度增加。

华城实验小学总务处主任陆云峰介绍：“我们是500千伏安的变压器，后来发现如果每个教室安装空调的话，因为有59个班，容量完全不够。了解到这种情况，立即通过教育局和供电部门多方沟通，扩容了一个200千伏安的变压器。”

除专用电房外，线路改造问题也困扰着华城实验小学。学校线路和空间布局在设计时，并未考虑到未来可能加装空调的需求，因此在安装空调时需进行大量线路改造和空间调整，改造过程中涉及电线、插座的更换和重新布局。

陆云峰表示，当时也考虑到沥青道路施工环境不太便利，所以商量下来，通过桥架从每个教室的前面安装，供应到每个教室里面，保证专线专变，跟平时的正常用电互不干扰、互不影响。

不仅是华城实验小学，我区很多学校都面临此类难题。为保证空调在高温来临前安装到位，区教育局全面收集需安装空调的学校名单，从今年1月起安排专人到相关学校实地查看，根据“一校一策”研究制定具体解决方案。

金坛区教育基本建设与装备管理中心主任虞福平介绍，前期会同供电部门，结合学校实际情况，做了详细的供电方案，涉及到7所学校增容、20多所学校的线路改造，在最短的时间内做好了资源的调配及方案的设计。

学校改造费用虽由政府出资，但需要安装的1200余多台空调是一笔不小的费用。各板块主动对接，心系教育的企业家们慷慨解囊，解决了这方面困难。

在工程推进中，区教育局安排专人到学校和施工现场进行办公，召集相关部门现场协调解决问题。同时，倒排工期、加班加点，在不耽误学生正常学习的情况下，全面铺开安装工作，5月2日开始施工，5月底25所需加装空调的学校全部完工。

虞福平表示，线路的改造及空调的安装时间紧、任务重，但也不能影响正常的教育教学活动，只能利用节假日及晚间时间进行施工，同时又要考虑到晚间施工的安全性，所以也派专人进行施工协调和监管。

安装空调后，学习环境变得更加舒适，学生们享受到空调带来的丝丝凉意，学习更有动力。

该项民生工程落实过程中，政府重视、部门合力、企业助力、学校配合，在短短一个月内群策群力、攻坚克难，使项目取得了预期效果，真正做到把学生放在心上，办好人民满意的教育。

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