阅读人生，父母为师。家长作为孩子人生的第一任教师，在孩子阅读兴趣和阅读习惯养成的过程中扮演着不可替代的角色。为培养辖区青少年养成良好的阅读习惯，弘扬家庭文明新风尚，以亲子阅读提升家庭教育，1月21日，华胜社区新时代文明实践站联合蒲公英妇女儿童关爱服务中心开展“童年有书 未来有梦”亲子阅读活动。

活动伊始，现场分组进行“兔子和猎人”亲子小游戏，每组家庭成员相互配合，孩子们学习小兔子，蹦蹦跳跳，躲避家长扮演的猎人的追捕，现场阵阵欢声笑语，氛围热烈。

活动中，社工从“亲子阅读的意义”“亲子阅读的方法”等方面向家长提供了不同年龄段亲子阅读时的策略和方向，进一步拓展了家长对于亲子阅读方面的视野和思路，引导家长如何以绘本为媒介，以阅读为纽带开展好家庭教育。

为了让家长们能更深刻地理解与孩子阅读时运用的方式方法，社工以《猜猜我有多爱你》绘本阅读为例，从“有声阅读”“角色互换法”“讲述提问法”等维度，进行亲子阅读现场指导。《猜猜我有多爱你》讲述的是小兔子和大兔子一起比赛谁的爱更多的故事，作者通过一大一小两只兔子的对话，浓缩生命中最伟大的情感，作品充溢着爱的气氛和童真童趣。

社工引导孩子和家长从观察绘本的封面开始，踏上了绘本故事之旅：小兔子通过张开手臂、举高手臂、跳来跳去、倒立等方式表达对大兔子的爱，孩子们被老师活泼生动的语言吸引着。社工告诉孩子们要学会体验爱别人和被别人爱的快乐情感，爱有时要勇敢地说出来。现场小朋友们用很爱、非常爱、超级爱等词汇表达了对爸爸妈妈及其他亲人的爱。孩子们朴实、真诚的表达让所有人感受到当下生活的幸福与快乐。

活动最后，在社工和志愿者的指导下，大家纷纷化身为“手工达人”，一起制作出精巧别致的“小兔子书签”，看着亲手制作的书签，孩子们脸上洋溢着幸福和自豪的笑容，不少家长拍照打卡，记录下孩子动手制作的过程。

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