为推动新时代青少年法治宣传教育工作深入开展，金坛区以“法治进校园”为载体，以“四强化”为抓手，着力提升青少年法治宣传教育工作质效。

配强师资，充分发挥法治副校长的领头作用。把法治教育列入教学计划，发挥课堂主渠道作用，将青少年法治教育纳入教学计划，保证青少年学法计划、课时、教材、师资“四落实”，坚持校内法治教育课与社会第二课堂教育相结合，通过晨会、升国旗、主题班会、法治书画等形式，邀请法治副校长深入各学校开展适应青少年学生特点的法治讲座、竞赛、演讲、作文比赛等活动，大力营造尊法、学法、守法、用法的良好氛围。

找准载体，充分发挥法治宣传活动覆盖作用。深入开展“法律进校园”活动，在民法典宣传月、开学季等重要节点，利用学校广播、墙报、橱窗等直观载体，通过播放法治小故事、法治漫画、法治电视节目，参观禁毒教育基地、阅读法治报刊等形式，开展禁毒、交通安全、保护青少年合法权益、预防青少年违法犯罪等普法活动，不断提高法律法规在青少年的普及率。

互动参与，充分发挥法治队伍提质增效作用。联合检察院、法院组织青少年参加“与法同行”模拟法庭、“现身说法”“假期法治第一课”“法在我身边”法治情景剧活动，推动小红妈、红色帮帮团等知名社会组织开发更多的特色普法项目，通过与学生互动、体验式教学，增强了青少年学生学法积极性，加强学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育网络建设。

营造氛围，充分发挥法治文化阵地熏陶感染作用。积极组织青少年参观升级版“青少年法治教育体验馆”、向日葵护苗之家法治体验馆等法治文化阵地，深入开展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、妇女儿童权益保护法等学习宣传，拓宽青少年学法用法平台，维护青少年合法权益。

下一步，金坛将不断创新普法工作方式，夯实普法合力，围绕青少年这一重点群体，持续开展形式新颖、内容丰富的青少年法治宣传教育活动。

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