12月25日，由区教育局主办、常州工学院师范学院承办的全区非师范专业中小学教师素养提升研修班开班仪式暨第一次研修活动在段玉裁实验小学举行。区委教育工委副书记林厚从主持开班仪式，常州工学院党委副书记王传金、常州市教育局副局长俞群祥、常州工学院师范学院书记肖华、区教育局副局长张五芳等出席仪式。

张五芳副局长作开班动员，她从全区教师队伍建设中长期规划谈起，结合近年来教师队伍入口的多元化、全区教师队伍的发展现状、新时代教育发展对教师队伍的要求等方面阐述了举办非师范专业中小学教师素养提升研修班的重要意义。张五芳指出，全体学员要在补齐师范教育这一课的总体目标下，认真学习，主动思考，积极交流，汇报展示，不断提升理解教材、设计教法的能力；要发扬理论联系实际的学风，切实增强实施学生心理健康教育、沟通家校关系、处理复杂问题的水平；要将学习工作中面临的新要求和新问题变成研究课题，在研究中实践中提升，成长为一名学习型、实干型、研究型的复合型教师。

王传金副书记解读了常州工学院、常州师范学院的办学历史、办学特色、办学理念，并表示学院将精心组织，严密实施，扎实举办好每一次培训活动，同时在实施过程中，不断优化培训方案，提升研修实效。

俞群祥副局长代表市教育局讲话，他首先对金坛区教育局主动谋划，积极实施非师范专业中小学教师素养提升研修这一项目给予充分肯定，接着从三方面进行阐述并对学员提出要求。一是为什么选择当老师，他从常州教育当前的发展背景讲起，希望学员要用系统的知识完善知识体系，通过专业的训练提升职业道德水准，要干一行、爱一行、钻一行，要做到走在前列，行为世范。二是好教师的特征，从习近平总书记“四有”好老师重要讲话精神，到“眼中有光、心中有爱、肩上有责” 的于漪老师，从模范教师殷雪梅到身边典型吴粉珍，他希望学员们成为理性信念坚定、崇尚高尚师德、始终追求实践的好教师。三是如何成为一名好教师，他引用王国维《人间词话》中的三重境界作喻，希望学员们要讲生活，注重格调，保持对真善美的追求；讲事业，强化责任担当，上好每节课，过好每天的教育生活，用脑、用心、用情去影响学生，认真回答好“为谁培养人？怎样培养人？培养怎样的人？”的重要命题，成为一名生活有格调、工作有师德、思想有格局的好教师。

开班仪式结束后，林厚从副书记以《提升职业幸福感、争做四有好老师》为题，从我理解的“师范”与“教师”、我理解的“好老师”标准、如何成为一名“好老师”以及几点建议为全体学员作培训第一讲。林厚从指出，好教师需要有正确的职业观、教育观、学生观、教学观、学科观以及家长观；教师优秀职业习惯的养成并非一朝一夕，需要阳光、开放的心态，需要坚持学习并撰写教育教学日志，需要学会时间管理和融入团队，需要寻找帮助、结伴同行。

下午，原常州教育科学研究院院长朱志平就“教学设计的误区与校本行动”进行专题辅导，朱志平主要介绍了有关教学设计的教育理论、目前教学设计的误区及思考、改进教学设计的校本行动，指出教师要认真解读课程标准、教材、学生和资源，教学设计要有科学性、条理性、艺术性，要高度重视学科的本质和关键问题，研究及尊重学生的学科思想、经验并促进其发展。

活动最后，培训班班主任就培养方案、相关规定要求进行解读。

据了解，2020年秋学期以来，区教育局在综合全区各中小学专项调研情况后发现，全区中小学教师队伍专业发展不均衡现象较为突出，从新入职教师培训到骨干教师梯队培养，从中层干部队伍建设到校、园长队伍培养，各项工作都迫在眉睫。据此，近一年来，区委教育工委从面上整体推进师干训工作，通过强化新入职教师上岗培训、组建非师范专业中小学教师素养提升研修班强化年轻教师培训，通过名师（班主任）工作室、乡村骨干教师培育站等平台促进骨干教师队伍建设，通过名师成长营引领领军教师发展，通过教育管理人才培训班强化校（园）长后备人才建设，系列组合拳多措并举，扎实推进全区师干训工作高质量推进。

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