11月29日上午，区教育局召开高三教学工作会议，总结分析高三期中考试，研究部署下一阶段高三复习教学工作。区委教育工委书记、区教育局局长吴军华出席会议并讲话，区委教育工委副书记林厚从主持会议，区教育局副局长张五芳部署工作。各高中校校长、高三分管副校长、主任、备课组长、学科教师代表、教师发展中心高中研训员以及局机关相关科室负责人参加会议。

会议从学科、学校、区域等各层面全面分析了2021年秋学期高三期中考试情况，大家认真研判数据、查摆问题、分析原因、对标找差，并就下一阶段的高三复习教学工作提出改进举措和奋斗目标。会议要求，各高中校和高中研训员要进一步加强《中国高考评价体系》、尤其是高考命题的研究，推动所有高三学科教师切实“优化教学方式，转变课堂模式”。要重视学生的德育和思想教育工作，进一步完善学校的考核和激励机制，充分调动学生的学习积极性和教师的工作积极性。

会议强调，各高中校校长、分管副校长要在高三教学与管理中靠前指挥、实战演练、以身示范，以自己的学科为突破口积极探索教与学的细化路径，引导教师沉心研究高考、潜心研究试题、专心研究教法、耐心坚守高三教学。局机关相关科室和研训部门要深入教学一线，加强对高三教学的指导与管理，并对高三相关学科开展专项研究，切实提高高三学科教师的课堂教学能力，提升课堂教学效益。

区委教育工委书记、区教育局局长吴军华指出，2022年高考瞬息将至，时不我待，要推进金坛教育的高质量发展，必须要以高品质的高考质量作为核心支撑，这不仅关乎广大百姓的切身利益，也是全区经济社会发展的迫切需求，更应该是我们全体教育人的使命担当。

吴军华就进一步加强高三教学与管理工作提出三点要求：一是要抬头看路，瞄定目标，将责任压实到每一层面。要看清我们前行的方向，找准我们存在的差距，坚定我们奋斗的目标。要将目标和差距传递到每一个层面，告知给每一位教师，让每位教师都能做到心中有责任、肩上有分量。要通过管理体制机制和考核评价方案的不断完善，优化学校管理，凝聚内部力量，奖励先进、鞭策落后，激发活力、形成合力，最终达到将目标转化成责任、将责任转化为行动的目的；二是要深刻反思，埋头赶路，将举措落实到每一环节。面对问题，我们要不断地去追问自己，只有问明白了，想清楚了，我们接下来“埋头赶路”时，所采取的行动、制定的举措才能起到实实在在的效果。埋头赶路，既要注重速度，更要讲究效益；既要注重苦干，更要讲究巧干。我们要善于把握时代主题，把准高考动向，放下架子研究课标考纲，沉下身心剖析高考命题。要时刻关注过程，注重每个环节，不放过每一个细节，确保我们制定的方案设想、思路举措在整个教学过程中的有效性和一贯性，从而全面提升教学效益；三是要回头看人，精准施教，将视线投射到每一个人。学校管理者眼中要有“人”，在向教师传递压力时要帮助他们疏导工作压力，既要指出问题、批评鞭策，更要发现亮点、表扬奖励，引导他们从容应对考核评价和各界期待；教师眼中要有“人”，不能把学生当作考试机器，要从思想上引导，从心理上疏导，从学科上辅导，从活动中激能，要始终坚信：金坛的孩子并不比别人笨，金坛的老师并不比别人差，只要方法得当、指导得力、引导到位，他们就一定能取得让我们刮目相看的成绩。

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