9月27日下午，常州市政协副主席赵正斌、市政协文教卫体委员会主任沈梅带领政协委员一行十余人前来我区，开展城乡义务教育均衡发展现场调研和民生协商议事活动。常州市委教育工委书记梅向东，市教育局副局长戚宝华，金坛区副区长周文俊，区教育局局长吴军华、副局长吴芳、张五芳等参加活动。

调研组一行先后视察了建昌小学和段玉裁初级中学，对两校的硬件设施和校园文化建设留下了深刻的印象，认为两校作为城乡义务教育学校的代表，较好地反映了常州全面推进城乡义务教育均衡发展的成果，是城乡义务教育均衡发展的缩影。随后，调研组召开会议专题听取市、区教育行政部门关于推进城乡义务教育均衡发展的情况汇报，并围绕这一主题开展政协委员协商议事活动。

戚宝华表示，近年来，全市主要通过三大举措来推进城乡义务教育均衡发展：一是以优化配置来保障城乡义务教育均衡发展，包括加大学位供给、规范办学行为、增加教育投入、完善教育资助等；二是以内涵建设助推城乡义务教育均衡发展，包括实施学校主动发展、推进学校标准化建设、深化集团化办学、变革育人方式和落实“双减”政策等；三是以建强队伍促进城乡义务教育均衡发展，包括选拔培养、重点培育、搭建平台等。

梅向东指出，贯彻落实市第十三次党代会提出的打造“常有优学”名片这一目标任务，推进城乡义务教育均衡发展是一项重要举措。近年来，全市教育围绕城乡均衡发展，在集团化办学、学校联盟行动、“常老师”在线、职称评审和乡村学校少年宫等方面的做法，有力推动了城乡义务教育的均衡发展。

近年来，我区始终坚持把促进义务教育优质均衡发展作为推动社会公平的基础和经济社会发展的战略任务。自2013年成功创建全国义务教育发展基本均衡县（市、区）以来，我区积极贯彻落实国务院和江苏省文件要求，以立德树人为根本任务，以促进教育公平和提升教育质量为主要目标，出台《常州市金坛区人民政府关于统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的工作意见》，为推动我区义务教育从基本均衡向优质均衡发展指明了方向，确立了目标，成为我区当前义务教育改革发展的行动指南。下一步，我区将着力“德智体美劳”五育并举，因材施教；补齐短板，着力解决大校额、大班额问题，加快提档升级，做到“校校达标”“项项达标”；努力实现教师队伍素质更强、待遇保障更强、管理制度更强，确保学校各项指标和人民群众满意度双合格，老百姓在家门口就能上到优质的学校；努力办好每一所学校，教好每一个学生。

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