8月19日至20日，区教育局举办暑期心理辅导骨干教师高级研修班培训，全区各中小学心理辅导专兼职教师参加了培训。

在开班仪式上，区教育局吴芳副局长对全体参训的心理健康教育老师提出了殷切的希望，要求全体心理辅导老师以学生和谐人格的培养为己任，从爱出发，关注学生的生命发展和潜力。

本次培训采用理论和实操相结合的方式，通过理论引导、积极体验、案例分享等多种手段，让全体参训老师领略了学校心理健康教育的魅力。

19日的培训以生命教育为主题，来自江阴二中的专职心理辅导老师李昌林，以他十多年生命教育的工作经验，向大家展示了不一样的生命教育内容与手段。李老师强调生命教育的宗旨是：从青少年的生命困顿出发，解决他们在生命成长过程中遭遇的问题，精心培育他们优秀的生命品质，为其成长增添能量与活力。他认为生命教育包含的内容主要为四个不同的专业领域，即：“人与己”、“人与人”、“人与环境”、“人与生命”，采用“绘本思考”、“体验式学习”等不同传统的教学方法。下午李老师让全体老师体验了生命教育的独特展开方式，并引发大家对同一素材的不同维度思考，强调学生的自主思考。最后，他还强调一个生命教育的老师应当积极收集生活中的素材，并善于思考生活中各种事件的不同可能性解释，以便更好地为学生生命教育教学活动服务。

20日，来自武进区横山桥中学的钮维萍老师带领大家探索心理咨询与治疗的技能。钮老师从专业层面更新了几个观念间的关联及差异，如心理咨询和心理治疗、心理辅导和德育，并从咨询实际出发，就如何开展第一次咨询活动、咨询师如何提问获得有效信息、面对不同对象对专业名词的涉及度、咨询活动如何深入等等方面展开了论述。她用实际案例不断引导大家深入思考咨询行为，并向大家强调：作为一名心理咨询师，加强自己理论功底和咨询技术的学习非常重要，同样实践后的不断反思和督导更是心理咨询师快速成长的重要途径。在下午的个案督导中，钮老师借助个案对咨询行为中的关键点及提问方式、对找信息关键点等等方面作了具体的指导。

参训教师表示，两天的培训，时间虽然短暂，但收获颇丰，为大家开展心理健康教育活动理清了思路，指明了方向，找到了突破口。（孙洁）

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