学校、托幼机构（以下简称学校）是人群高度密集的场所，由于人口拥挤、活动集中、学生辨别能力差，极易导致传染病在校园内的发生和传播，严重威胁学生身体健康和生命安全。为认真贯彻《传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》和《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等法律法规，进一步加强学校传染病防控工作，同时加强学校饮用水安全管理工作，切实提高学生健康水平，现通知如下：

　　一、加强组织领导，明确工作责任

　　各学校要将传染病防控工作纳入年度工作计划，制定学校传染病突发事件应急预案；要建立健全传染病防治管理制度，落实校长（园长）是传染病疫情和突发公共卫生事件第一责任人制度，设立传染病防治工作领导小组，落实专人负责传染病疫情报告和登记工作，传染病报告人是学校的校医或保健教师，无校医或保健教师的由学校负责人担任。市教育局、卫生局将学校传染病防控工作纳入综合目标管理责任制，实行日常工作考评与年度工作考核制度，切实将学校传染病防控工作落到实处。

　　二、加强学校传染病疫情监测，落实各项防控措施

　　1．各学校要严格开展学生晨检、因病缺课病因追踪与登记、传染病休学登记，建立学生传染病病愈返校复课医学证明查验制度；开展学生健康体检管理工作，建立学生健康档案；保持餐（饮）具、毛巾、教玩具和活动场所物体表面清洁并定期消毒，落实防蚊蝇、防暑和保暖措施，保持室内外整洁，室内空气流通工作。

　　2．小学、托幼机构应当在学生入学、入托时查验预防接种证，建立预防接种相关信息登记册，发现有未按国家免疫规划接种的儿童，应当向市疾病预防控制机构或学生居住地的接种单位报告，协助督促学生及时补种，方可办理入学、入园手续。对学期中新收的转学儿童也应当查验其预防接种证，漏种儿童应按要求补种或补证。各学校查验工作结束后，应以班级为单位建立学生查验档案。

　　3．做好校内传染病疫情的发现、收集、汇总和报告工作，当学校发现传染病疫情等突发公共卫生事件时，学校的传染病报告人应以最快捷的通讯方式（电话、传真等）及时向市疾病预防控制中心和教育主管部门报告。各级各类学校在传染病疫情发生期间，要密切配合市疾病预防控制中心做好疫情的调查、处理和报告工作，落实疾病预防控制中心提出的各项防控措施，消除存在的卫生隐患。

　　三、加强学校饮用水管理，切实提高学生饮用水安全水平

　　各学校要进一步加强对饮用水的卫生管理，为师生提供充足的符合卫生标准的饮用水，确保师生饮用水卫生安全。一是高度重视学校饮用水安全管理工作。要制订学校饮用水卫生管理制度、饮用水突发污染事故和水源性传染病应急处理预案，设专（兼）职卫生管理人员负责落实各项饮用水卫生管理工作，供、管水人员要持有效“健康合格证明”和“卫生知识培训合格证”。二是加强开水管理。提倡学校采用开水作为学生饮水，供应开水的学校，要对盛装开水的器皿（如保温桶等）进行定期清洗消毒并加盖上锁，落实人员检查开水供应量是否充足和方便学生饮用。三是加强桶装饮用水管理。采购桶装水要索取桶装饮用水生产许可证和每批次检验报告，并检查桶装水是否在保质期内，瓶口要密封完好，要定期对饮水机管道进行清洗消毒并有记录。

　　四、广泛宣传教育，搞好个人和环境卫生

　　各学校要将健康教育纳入年度教学计划，对学生进行健康知识和传染病预防知识的宣传，要充分利用各种宣传媒介，开展广覆盖、多层次的健康教育活动，普及急性呼吸道、肠道传染病预防知识，做到不吃生冷、不洁食品，不喝生水，不到流动饮食摊点就餐。教育学生搞好个人卫生、家庭卫生和环境卫生。加强室内通风和体育锻炼是预防传染病的有效措施，各校要认真落实中小学生每天一小时校园体育活动的相关规定，引导青少年学生养成锻炼身体良好习惯，提高机体抵御疾病的能力。

　　金坛市卫生局                 金坛市教育局

　　二〇一二年十一月十四日