为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，根据《金坛市“道德讲堂”建设实施意见》文件精神，结合水利系统实际，制定“道德讲堂”建设实施方案如下：

　　    一、建设“道德讲堂”的重要意义

　　    道德力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。当前，我市水利建设已进入科学发展、和谐发展的关键时期，迫切需要以先进道德理念来巩固全系统干部职工共同团结奋斗的思想基础。建设“道德讲堂”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入到水利员工血液中去，在潜移默化中不断提升全系统干部职工文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为深化文明城市建设，构建和谐水利奠定强大的思想道德基础。

　　    二、建设“道德讲堂”的指导思想和工作目标

　　    （一）指导思想

　　    以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以率先实现基本现代化为目标，围绕我市经济社会发展，特别是水利事业现代化实际，建立起覆盖全系统上下的“道德讲堂”网络，传播凡人道德故事，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，为创建文明城市打造新亮点、树立新品牌。

　　    （二）工作目标

　　    建设“道德讲堂”的主要目标是：以提升水利人思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导干部职工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。

　　    具体目标为：

　　    形成“好人好报”的社会共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，研究制定关爱帮扶道德先进人物的措施办法，在政治上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。

　　    推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导干部职工在实践中完善自我，提升素质。

　　    营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对重点人群的教育引导作为突破口，以点带面，使干部职工在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德、做好人、树新风”蔚然成风。

　　    三、建设“道德讲堂”的主要内容

　　    社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

　　    职业道德：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

　　    家庭美德：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

　　    个人品德：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

　　    四、建设“道德讲堂”的工作要求

　　    （一）分类实施

　　    针对水利行业属性，建设好以下二个“道德讲堂”：

　　    1、机关事业道德讲堂：主要对象是机关公务员、事业单位工作人员。发挥学习型机关作用，以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，将“道德讲堂”建设纳入到“周末课堂”和公务员教育培训体系之中，并作为公务员评优考核的依据之一，教育引导机关公务员牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。

　　    2、行业（系统）道德讲堂：主要对象是行业（系统）工作人员。发挥学习型系统作用，以倡导诚信服务、规范服务、文明服务、高效服务等为主要内容，将“道德讲堂”与各岗位人员教育培训结合起来，以创建优质服务品牌为载体，开展有针对性的道德教育活动，提升员工综合素质，引导行业从业人员自觉提升服务效率和服务水平。

　　    （二）建立队伍

　　    以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的宣讲队伍。主要分为三个层面：

　　    宣讲人员讲：组织培训专门的宣讲员队伍，充分利用各类宣讲素材，在机关党员干部和基层干部职工中宣讲。局第一批确定的宣讲成员为钱为民、张果元、陈荣斌3名具有一定政治素质、理论水平和宣讲能力的同志担任道德宣讲员。

　　    先进模范讲：组织道德模范、身边好人等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，传递道德。

　　    身边职工讲：组织“有道德的人讲道德”，吸引广大职工讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使职工成为“道德讲堂”的主人。

　　    （三）形式多样

　　    以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重群众意愿，设计多样化宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与。

　　    我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。

　　    我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。

　　    我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。

　　    我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。

　　    我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物，群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。

　　    我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质，群起效仿，转化行为。

　　    （四）经常化

　　    今后一个期间，要以“学习日”、“局党校”、党委中心组、支部活动日等为道德讲堂的重要载体，突出公民思想道德建设内容，定期不定期进行宣讲，在确定的集中宣讲日统一开展活动。各单位、各科室要积极发现、收集、编写道德模范故事，广大干部职工应自觉参与，强化道德修养，提升道德素质。

　　    五、建设“道德讲堂”的组织领导

　　    为加强对“道德讲堂”建设的领导，局党委成立“道德讲堂”领导小组，组长：钱为民；副组长：张果元、陈荣斌、姚锁洪；成员为机关各科室长、基层站所党支部书记。领导小组负责“道德讲堂”方案的实施、监督、检查、指导、考核等，使“道德讲堂”建设情况与创建“团结、廉洁、开拓”好班子活动相结合、与群众性精神文明创建活动相结合

2010年8月22日

　　金坛市“道德讲堂”宣讲队伍登记表