为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《江苏省“家庭育人”工程实施计划》等文件精神，整合各种教育资源，改进和加强家庭教育工作，全面提高青少年学生的思想道德素质，现就进一步加强中小学、幼儿园家长学校建设工作提出如下意见：

　　一、    家长学校的工作目标

　　家庭教育是学校、社会、家庭“三大教育”的重要组成部分，是提高青少年学生思想道德素质的基础。家长学校是为提高家长素质和家庭教育水平而组织的成人教育机构，是宣传正确的家庭教育思想、普及科学的家庭教育知识的主要场所。

　　中小学、幼儿园家长学校的主要工作目标是：在教育行政部门和学校的组织指导下，普及家庭教育知识，推广家庭教育的经验，引导家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，不断提高家庭教育水平，努力实现家庭教育与社会教育、学校教育的紧密结合，引导青少年学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

　　二、家长学校的基本任务

　　(一)组织家长学习家庭教育知识，学习党和国家的有关方针政策和有关法律、法规精神，转变教育观念，更好地理解、支持学校教育教学工作。

　　(二)按照教育部、全国妇联《家长教育行为规范》和《江苏省家庭教育纲要》要求，根据学生的生理、心理特点和营养保健常识，系统地向家长介绍教育子女的理论和方法，引导家长运用家庭教育理论对子女进行科学的家庭教育。帮助家长加强自身修养，营造良好的家庭环境，提高家教水平，以高尚的人格和良好的言行与子女建立新型、和谐的亲子关系，促进社会主义精神文明建设。

　　(三)运用家长论坛、教师论坛，家庭教育论坛、社区教育沙龙、家庭教育征文、家长进课堂互动体验等形式，展示家庭教育成果，交流家庭教育经验，积极开展学习型家庭创建活动。通过网络、电视、广播、报纸、刊物等途径，广泛宣传家庭教育知识，经常组织社区宣传活动。

　　(四)建立有效途径，及时收集、分析家长在家庭教育中遇到的问题，认真听取家长的意见和建议，提出解决问题的有效办法和思路。及时总结、推广家长在家庭教育中的成功经验和有效做法，开展评选和表彰活动。引导家长与学校密切配合，共同承担起教育学生的责任，不断提高教育教学质量。

　　(五)积极开展家庭教育研究活动，重点研究学习基础偏差学生、有心理障碍学生、单亲家庭学生、流动人口家庭学生等四类学生的家庭教育问题，开展家长会模式研究，不断充实家长学校工作内容，提高家长学校工作质量，为教育行政部门和学校开展家庭教育工作提供理论支持和决策依据。

　　三、家长学校的组织机构和教学管理

　　(一)各中小学的家长学校应根据实际，相应设立校级、年级、班级等不同层次的家长委员会，具体负责家长学校各项工作的开展。家长委员会一般由学校领导、教师和家长等方面的代表6一1 0人组成，并适当分工。家长委员会每学期至少召开2次以上会议。

　　(二)家长委员会要科学地制定家长学校每学期的工作计划，各项工作要实现“五定”，即定时间、定场所、定教师、定教材、定学员。家长学校的教师主要由各级领导、学校教师、教育专家、志愿者和有教子经验的家长组成，同时聘请更多的老干部、老战士、老专家、老教师、老模范积极参与。

　　(三)家长学校每学期上课(含活动)不少于2次，每次不少于2课时。要建立教学档案，积累教学资料，不断总结家庭教育经验。要根据家长的出勤情况和教育实绩，积极开展优秀学员或好家长评选表彰活动，并向家长所在社区、单位发放贺信。要充分利用学生家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项工作。

　　（四）要确立“德育在家庭、德育在社区”的教育理念，充分发挥各成教中心校和关工委的积极作用，创新工作举措，探索工作新思路。

　　（五）创建各类示范家长学校，规范管理，推动家长学校的建设和发展。要把对各类家长学校建设情况的宣传作为教育宣传的重要内容，及时发现先进典型，广泛推广实践经验，努力提升全市家长学校建设的整体水平。

　　四、家长学校的组织领导

　　(一)为确保中小学、幼儿园家长学校工作的顺利开展，教育局成立由有关领导和科室负责人组成中小学、幼儿园家长学校工作领导小组，  教育局教育科是具体负责家长学校工作的职能科室。学校也要成立家长学校工作领导小组，明确主管处室和具体责任人。

　　(二)教育局督导室要把家长学校工作列入督导评估的重要内容，各单位同样要把家长学校工作作为学校德育工作的重要内容。下半年，市教育局将组织先进家长学校评选表彰和家长学校工作经验交流活动。

　　二〇〇六年三月三日

　　金坛市家长学校考核标准

　　学校名称：                自评得分：       考核得分：