根据常州市政府办公室《关于加强教育督导和评估工作的意见》，为全面贯彻江苏省、常州市教育工作精神，进一步加强和完善我市教育督导工作，充分发挥教育督导的功能，促进我市教育事业的持续健康发展，现决定建立金坛市教育督导责任区制度。

　　 一、教育督导责任区

　　 市局根据全市行政区域及学校分布状况，划分4个督学责任区，每一个责任区设1至2名兼职督学。

　　 二、责任区督学应具备的条件

　　 1．热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，有一定的政治理论和政策水平，熟悉教育方面的有关法律、规章和政策；

　　 2．具有大学本科以上学历或中高级教师职称，有10年以上教育、教学或学校行政管理工作经历，熟悉教育业务，具有较丰富的教育工作经验，能独立开展工作。

　　 3．能遵纪守法，恪守职业道德，坚持原则，实事求是，依法督学，对督导结果负责。

　　 4．能勤于学习，不断提高教育督导理论的水平和业务能力。

　　 5．身心健康，能较好地履行教育督导职责，认真完成督学的工作任务。

　　 三、责任区督学的职责

　　 1．对责任区内中小学校贯彻执行教育方针、法律、法规及办学情况进行随机督查，对责任区内学校教育工作中普遍存在的、带倾向性问题及重点、难点问题提出建议和改进意见。

　　 2．在不影响正常教育秩序前提下，深入学校进行教学活动和常规管理督查，与师生交流。每学期向督导室提交责任区督导工作报告，凡遇特殊情况应随时汇报。

　　 3．能配合市督导室对普通中小学校进行综合督导评估。

　　 4．能对责任区内中小学校进行以下方面的经常性督查：

　　（1）各校依法执行课程计划、合理安排作息时间、不利用假期补课和不进行月考等情况；

　　（2）责任区内教师队伍的管理和建设情况；

　　（3）各校德育活动、文体活动的开展情况；

　　（4）各校实验课程开设、微机室的使用和图书馆图书流通等情况；

　　（5）各校卫生、安全工作情况；

　　（6）各校控辍工作和解决外来民工子女就学情况。

　　 5、完成督导室交办的其它任务。

　　 四、责任区督学的管理

　　 1．责任区督学由市教育局根据工作需要聘任，持金坛市人民政府颁发的督学证依法行使督学职责。

　　 2．由市督导室牵头每学期召开一次责任区督学例会，责任区督学向市教育行政部门领导报告责任区教育工作情况。

　　 3．由市教育局考核领导小组、市督导室负责对责任区督学进行考核，由市教育局按有关规定进行奖惩。

　　 五、责任区学校的义务

　　 责任区内各中小学校要积极支持责任区督学的工作，如实反映情况，提供有关资料、档案，并为责任区督学提供必要的工作条件。对责任区督学提出的建议和意见要认真研究，并积极加以整改。对无故不执行督学提出的合理化督导意见或阻挠，拒绝督学依法行使职权的，督导室将建议市教育局给予直接责任人以通报批评或行政处分。

　　二〇〇六年九月十四日